八年级下册《第三单元 西北风 黄土地上洒豪情 歌曲 黄土高坡》优质课教案

八年级下册《第三单元 西北风 黄土地上洒豪情 歌曲 黄土高坡》优质课教案教学设计

教材分析：本活动主题包括“走进窑洞”和“开发热土”两部分内容。教科书从黄土高原的环境、人们的生活和文化等方面进行问题引领，以任务驱动的方式引导学生收集资料、分析探究、思考辨析，从而更加全面地认识和了解黄土高原，发现问题，寻找解决方案

“走进窑洞”主要以生活中的“住”为切入点，向学生展示了黄土高原上独有的住房——窑洞，然后以次为研究的起点，分别引导学生探究当地环境与人们生活的联系，窑洞文化，窑洞在中国革命史上发挥的作用，黄土高原上的民风民俗、生产活动以及这里所孕育的伟大文化等。

教学重点难点：了解黄土高原的位置、范围和地理环境。知道黄土高原是世界上最大的黄土分布区，探究这样的环境对当地人们生活的影响。了解黄土高原上独特的民风民俗和文化。

教学准备：资料电脑

教学时间：3课时

第一、二课时

一、播放歌曲 《 黄土高坡》

1、说一说你心目中的黄土高原

2、学生交流自己对黄土高原的了解

二、认识黄土高原

投影 黄土高原的图片

在地图上找到黄土高原并了解其范围。东南西北的界限

说说黄土高原的环境特征。

3、教师补充黄土高原的形成原因。

三、走进窑洞

１．提出问题：你能从当地人的生活中找到人们适应黄土高原环境的例子吗？

２．学生畅所欲言，教师抓住黄土高原的民居——窑洞，引导学生进行探究。

３．探究：窑洞为什么能够成为黄土高原上的主要民居。

４．交流探究成果，体会窑洞的特点，感受人类的智慧。

四、民风民俗展示会

1.课前布置收集整理黄土高原上的人们在衣食住行等方面的资料，了解当地人的生活习惯。

2.将信息进行整理，用自己喜欢的形式呈现出来。

3.教师组织学生分成不同的专题对研究成果进行交流汇报。

4.做一做：同学们相互学习，制作一件黄土高原上的典型工艺品。

第３～５课时