西南师大版九年级上册音乐《选听曲目 春江花月夜》集体备课教案

西南师大版九年级上册音乐《选听曲目 春江花月夜》集体备课教案教学设计

【教材分析】

《春江花月夜》中国唐代诗人张若虚的作品。全诗意境空明，韵调优美。它是中国一首古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。全曲旋律优美、柔婉，配器精巧细腻，结合动与静、远与近、景与情的艺术手法，展现了春、江、花、月、夜、人，这六种事物错落重叠，优美恬静的意境，令人心旷神怡。体现了以“平和恬淡”唯美的中国古代音乐审美特征。

【学情分析】

【教学理念】

《新课标》强调“以音乐审美为核心”、“弘扬民族音乐”，要求“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。”本课以“民族民间音乐”为导线贯穿整个过程，在歌曲中体验我国民族民间音乐深厚、丰富的意蕴之美。

【教学目标】

1．情感态度与价值观：学生在欣赏过程中能够体会乐曲优美恬静的意境，体验中国民族乐器丰富的表现力，激发学生对民族音乐的热爱。

2．过程与方法：通过各种音乐活动，使学生能够多方位的感受和体验乐曲的意境。

3．知识与技能：能记住乐曲的主题旋律，了解“换头合尾”这一创作手法在音乐表现中的作用，知道彭修文对中国民族音乐的贡献。

【教学重、难点】通过欣赏作品感受中国古典音乐表现的音乐意境和内涵。

【教学策略】情景教学法 教师讲授法 探究学习法

【教学课时】一课时

【教学准备】

1.学生：课前自学教材，搜集相关资料，形成感性认识。

⒉教师：选择、整合典型材料，设计教学环节，制作课件等。

【教学过程】

导入部分

（同学们，我们先来欣赏一段音乐，请大家边欣赏边思考老师提出的问题。）

1.教师弹奏扬琴《春江花月夜》主题旋律。

设问：这段音乐属于外国音乐还是中国民族音乐？演奏乐器的名称是什么？（同学们回答得很好，刚才我们听到的是一段民族音乐，老师弹奏的乐器属于中国的民族乐器扬琴。下面我们就一起来认识几件民族乐器吧。请同学们听音色说出乐器的名称。）

2.听音色辨别乐器。导入作品《春江花月夜》。

①古筝：弹拨乐器，木制，是一种很古老的乐器，早在战国时已在秦国流行，所以历史上又称“秦筝”，现称古筝。音色如流水般悠扬清雅。

②琵琶：弹拨乐器，木制，音色清脆、明亮，富于颗粒性。公元四世纪由西域传入内地，在乐队中应用相当广泛。

③二胡：拉弦乐器，又称胡琴，木制，音色明亮。适宜表现深沉悲凉的内容，也能表现气势壮观的意境，是极具魅力的民族乐器。

④箫：吹管乐器，竹制。直吹，音色恬静、古朴。常演奏宁静、抒情的旋律，又称洞箫。