《第一单元 光辉历程 祖国又一春 歌曲 走向复兴》精品课教案（西南师大版九年级下册）

《第一单元 光辉历程 祖国又一春 歌曲 走向复兴》最新教研教案教学设计（西南师大版九年级下册）

该曲为四四拍和四六拍相互交换的混合拍子,曲式结构为二段体。

三、学情分析

上一节课学生已经学习了《走向复兴》这首歌曲的齐唱部分与合唱部分的高 声部。学生已经对歌曲有了基本的了解,对歌唱的方法也有了一定的掌握。作品 是一个篇幅较长的合唱歌曲,因此需要分为两个课时进行教学。

四、教学目标

1.通过学习《走向复兴》这首歌曲低声部,学会演唱合唱歌曲的方法。

2.感受多声部歌曲的魅力,能用正确的发声方法来演唱合唱歌曲。

3.通过对《走向复兴》歌曲的学习,加深学生对祖国的爱,憧憬美好的未来。

五、教学重难点

1.学唱低声部,合唱整首歌曲。

2.合唱整首歌曲,并在歌曲中渗透爱国主义教育。

六、教学过程

(一)导入

师:同学们,上节课我们一起学习了《走向复兴》这首歌曲的齐唱部分与合唱 部分的高声部,这节课我们要继续学习这首歌曲,来挑战一下合唱部分的低声部。 首先我们一起来回顾一下上节课的内容,聆听音乐回顾的同时,请同学们注意分 析这首歌曲的曲式结构。 教学行为:播放音乐,引导学生回忆并思考。 聆听结束后请学生回答。 生:歌曲为二段体。 师:对,说得很好,这是个二段体结构的歌曲,曲式结构为是

(二)发声练习 师:同学们对音乐的分析能力都很棒,现在为了更好的演唱,我们一起来进行 一个发声练习。 教学行为:进行发声练习的同时注意学生的呼吸,开口状态,声音协调等。 师:现在我们一起来先检验一下我们上节课的学习成果。

(三)新课学习。

1.学唱 B乐段低声部旋律与歌词。

师:上节课的内容同学们都完成得很好,现在同学们看着 B乐段(合唱部分) 的低声部,听老师进行弹唱,同学们听琴哼唱谱例。

教学行为:老师范唱,学生随琴哼唱。

2 师:现在请同学们先看着老师的PPT,我们一起学习低声部的旋律和歌词。

(1)第一遍老师弹琴带着学生一起演唱低声部的唱名。

(2)第二遍老师带学生一起清唱。

(3)给学生2分钟的时间,让学生自己带词演唱,老师检查。

(4)师生一起合唱二声部。

教学行为:老师带领学生学习 B乐段。

【环节目标:让学生学习二声部旋律,并感受二声部旋律带来的美感。】