七年级下册《第三单元 美丽的村庄 2、音乐知识 音阶》优质课教案

七年级下册《第三单元 美丽的村庄 2、音乐知识 音阶》优质课教案教学设计

教学重点：

通过相关活动让学生参与、感受两首歌曲不同情绪，理解音阶、调式、大调式和小调式基本概念

教学难点：

能够分辨出大小调音乐。

教学过程：

导入

在《桑塔露琪亚》的音乐中我们大家先来领略下意大利风情（播放ppt展现意大利）

先听一下《美丽的村庄》并思考歌曲的情绪是怎样的？（歌曲旋律欢快的，明亮的宽广，深刻体现意大利人民的性格）

再来听一首乌克兰民歌《德涅泊尔》，这首歌你听完后心情是怎样的？（低沉、沉重、闷闷的、暗淡的）

分析探索

为什么会给我们不同的感受呢？我们先来分析一下给我们沉重、暗淡心情的《德涅泊尔》

再听歌曲，边听边打拍子轻声跟唱

要求学生把歌曲中所用到的音符，按从低到高的顺序排列起来（67123456）这首歌曲最后结束在la上

总结：由 la si do re mi fa sol la组成的调式是小调式，简称小调，其中la为主音，小调的色彩比较柔和。

再来分析一下给我们欢快、愉快的感受的意大利民歌《美丽的村庄》

1.再听歌曲，边听边打拍子轻声跟唱

2．出示《美丽的村庄》简谱，要求学生把歌曲中所用到的音符，按从低到高的顺序排列起来（1234567）这首歌曲最后结束在do上

总结：由do re mi fa sol la si do组成的调式是大调式，简称大调，其中do为主音，大调的色彩比较明亮。

不管大调还是小调，它是调式的种类，那什么是调式、音阶？

从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音叫音阶

调式是按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过七个），并以一个音为主音组成的音阶体系。

调式主要种类大调式、小调式、五声调式等。

听辨练习

分别播放两首流行歌曲说出它们分别是什么调式

小结