《第八单元 舞剧撷英 1、欣赏： 西班牙舞曲》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第八单元 舞剧撷英 1、欣赏： 西班牙舞曲》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

二、教学重点和难点

重点——把握芭蕾舞剧、现代舞剧、民族舞剧等不同风格特点。

难点——感受舞蹈语汇的美感。

三、教学流程设计

1、导入：

同学们，现在我们来欣赏《卡门》的两个不同的视频片段，同学们思考以上两个片段分别属于哪两种不同的艺术形式？

生：前者歌剧，后者舞剧。

师：对的，回答非常正确，前者是舞剧，后者是歌剧，上节课我们已经领略了歌剧的魅力，那么今天老师就带领同学们走进舞剧的世界。

2、新课教学：

= 1 \* GB3 ① 、师：有没有同学知道什么是舞剧啊？

生：舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术（以戏剧形式展开的舞蹈）。

师：很好，同学们知道吗？最早的舞剧全是哑剧，它是没有音乐伴奏的，后来有了音乐，但是是先有舞蹈动作，音乐家再根据舞蹈动作写音乐伴奏，最后根据音乐再设计舞蹈动作，而这种方法一直沿用到现在。说不如看，那现在老师就给大家放一个舞剧片段，我们一起来欣赏一下。

= 2 \* GB3 ② 、欣赏舞剧《天鹅湖》片段“四小天鹅”。

只看画面，不放音乐。

师：你们觉得她们跳得怎么样？

生：美

师：确实是非常美，这是舞剧《天鹅湖》“四小天鹅”的片段，那美中不足的地方在哪里呢？

生：缺少了音乐

师：是的，缺少了音乐，那让我们再来欣赏一下有音乐的四小天鹅。

请问同学们思考有音乐和没有音乐的舞剧有什么不一样？

生：有音乐的舞剧，艺术形象更加突出。

师：回答非常好，音乐它能使舞剧艺术形象更加鲜明，表现力更加突出，在发展戏剧情节、塑造人物形象上发挥都着重要作用，所以说音乐是“听的见”的舞蹈,舞蹈是“看的见”的音乐，音乐是舞剧的灵魂。

刚才老师发现大家看视频的时候非常认真，特别是男同学，那么老师就请四个男同学上台来反串模仿这四只天鹅的一、两个动作，好不好啊？男同学做好准备。好的，大家以最热烈的掌声欢迎他们。

生表演，老师纠正动作。

③、现代舞剧介绍