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《第一单元 同一首歌 2、音乐知识 五线谱识读（六）》最新教研教案教学设计（湘文艺版八年级下册）
2学情分析
学生基本不会唱歌的发声技能技巧,对简谱视唱都困难,因此不教授首调唱名法,只是教简单的固定调唱名法。
3重点难点
1.复习五线谱各线间位置音名唱名及其各音符与时值的对比。
2.在视唱训练中让学生感受八分音符、四分音符和附点节奏。
4教学过程
活动1【导入】五线谱视唱训练
教师介绍本节课教学内容:发声训练、视唱训练、复习音符、学会一首声乐曲。给学生聆听3个片段并说一说它们适合哪种场景。
活动2【讲授】复习
教师以口述形式复习简谱音符:全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。学生在小组复习讨论,各组各派一名代表去黑板上写出一个音符。
活动3【活动】传统节拍练习
教师借助幻灯片展示线谱、简谱音符对照表再次复习巩固各个音符及时值.学生训练节奏感受四拍、二拍、一拍、半拍。
活动4【练习】运用幻灯片展示线谱视唱曲
以学生识谱视唱为主到小组内指导.学生点着拍子练习.教师播放乐曲,看乐曲简谱视唱.
活动5【作业】评价
教师播放乐曲伴奏,看乐曲简谱及歌词。
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