湘文艺版音乐八年级下册《第八单元 舞剧撷英 1、欣赏： 西班牙舞曲》优秀教案下载

湘文艺版音乐八年级下册《第八单元 舞剧撷英 1、欣赏： 西班牙舞曲》优秀教案教学设计

3、通过学习和不同形式的交流，培养学生的合作能力和；鼓励学生课堂上踊跃发言，进一步培养学生的自信心和对音乐的兴趣。

教学重难点：

1、欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲《西班牙舞曲》，感受乐曲的情绪和风格。

2 、探讨和分析音乐在舞剧中的重要作用，认知音乐是舞剧的灵魂。

教学方法：

欣赏法、提问法、探究法。

教 学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

1、教师播放一段舞蹈视频，提问：这种舞蹈属于那种类型？（芭蕾舞）

2、今天同学们就随老师一起走进芭蕾、走进舞剧艺术。

二、新授课

（一）舞剧

1、提问： 同学们知道舞剧是以什 么 为主要表现手段来刻画人物和表现剧情的呢？

师：舞剧以舞蹈为主要表现手段，但同时舞剧又综合了其他的一些艺术形式，下面我们通过一段舞剧的片段来看看舞剧还综合了哪些艺术形式。（课件、录像）

师：其中音乐是通过听觉感受到的；美术是通过服装、舞台布景、舞美等，用视觉去感受的；文学则是剧本中所描写的剧情体现出来的。

2、引出舞剧概念(点击课件)

师综合：现在我们知道了舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。其中音乐在舞剧中占有非常重要的作用。

(二)舞剧音乐

1、舞剧音乐 基本概念(点击课件)：

师：舞剧音乐是作曲家为各种类型的舞剧所写的音乐，它是舞剧中的一个重要组成部分。

2、设问：那么舞剧音乐在舞剧中究竟有哪些作用呢？

3、运用比较法感受舞剧音乐的作用。

师：请同学们来听两段音乐，大家来感受这两段 音乐的不同情绪，音乐会伴随着怎样的人物出现呢？音乐又制造了怎样的音乐气氛？