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九年级上册《第二单元 华夏乐章(三) 1、欣赏: 石鼓》优质课教案教学设计
(敲击,揉搓)
2.还有那种形式与“石头音乐” 相呼应?
(大提琴)
3《石鼓》营造怎样的意境?
神秘 奇妙
质疑解疑(教师对学生对学、群学、展示过程不易理解及新生成问题的预设) 谭盾,著名中国作曲家、指挥家。国际上享有盛名。他的音乐跨越了古典与现代、东方与西方、多媒体与表演艺术的众多界限。
作曲家谭盾通过科技手段与传统的音乐表演形式相融合创作的一种跨时空的全景式音乐。
作品于2003年11月在湘西凤凰古城举行了大型户外演出,反响热烈。作品共分九个乐章。
拓展延伸 谭盾不仅可以用石头创作音乐,还创做了纸乐和水乐等。
今天老师带来杯子音乐。学习杯子音乐。(拍拍打打打拍拿扣 拍拿碰碰换手扣)
学生用身边东西创作音乐。
小组展示创作音乐。
测评归纳 学生能用身边的东西创作音乐,但节奏相对简单。
课后反思 学生很认真欣赏《石鼓》两遍,反映学生接触音乐形式少,以后多让学生们接触不同形式的音乐。我应该给学生准备统一的杯子这样出来音乐效果更好。
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