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湘文艺版音乐九年级上册《第八单元 歌剧览胜（二） 1、欣赏： 回忆》优秀教案教学设计
3、哼唱《东方的高高山岗上》，《回忆》的主旋律，感受歌曲的情绪。
教学重点：
在欣赏中区分歌剧、音乐剧的异同。
教学难点：
学唱《回忆》，感受节奏、节拍。
教学过程：
导入：
以《茉莉花》的音乐引入，弹唱歌曲，引出课题。
歌剧《图兰朵》赏析、体验。
竞赛形式，找出《图兰朵》相关知识。
作者简介-----普契尼
赏析《东方的高高山岗上》。
听赏、感受-------------歌曲的演唱形式？（课件）
看视频感受-------------歌曲的情绪？ （课件）
学唱《东方的高高山岗上》。
歌剧的演唱形式：
咏叹调、宣叙调的概念。
片段赏析、判断（咏叹调、宣叙调）
欣赏《辉煌的尾声》
观看场景，回忆格局的定义。
学生交流讨论得出。
总结歌剧的定义。
音乐剧《猫》片段赏析。
一段视频片段，引出观看其中有哪些艺术形式？
交流得出：歌、舞、剧鼎足三分------引出音乐剧（课件展示）