湘文艺版九年级上册《第七单元 八音和鸣（五） 1、欣赏： 赛龙夺锦》名师精品教案

湘文艺版九年级上册《第七单元 八音和鸣（五） 1、欣赏： 赛龙夺锦》名师精品教案教学设计

4.能在听、说、唱、演等音乐实践活动中，充分体验、品味乐曲，并与其他广东音乐进行对比，体会加入吹打乐之后音乐更具宏大热闹的风格特点；

教学重难点：

认真聆听广东音乐《赛龙夺锦》 ，感受音乐的基本情绪和意境，感受乐曲所描述的画面；

感知《赛龙夺锦》的风格韵味；

教学过程：

一、导入

聆听乐曲引子部分，引导学生感受乐曲基本情绪，听辨其中出现的主要民族乐器，体验以唢呐、鼓等吹打类乐器。

设计意图：引导学生亲身体验唢呐、鼓的演奏形式，感受磅礴有力的的音乐情绪，引出课题《赛龙夺锦》。

二、出示课题《赛龙夺锦》

（一）介绍乐曲背景

《赛龙夺锦》是广东音乐家何柳堂创作的一首广东吹打乐，表现了端午节举行的隆重的龙舟竞赛活动，乐曲描绘了龙舟在比赛时力争上游，热烈欢腾的场面。

（二）聆听全曲，对全曲有一个整体的印象

（三）回顾传统节日“端午节”

三、分段欣赏

以比赛刚开始的“龙船竞发”；比赛激烈你追我赶的“百舸争流”;冲刺夺冠的“勇夺锦标”；夺冠之后喜悦心情的“ 泛舟江上 ”，为线索展开欣赏。

（一）龙舟竞发

主题1

师：首先来听听，比赛刚开始，龙舟竞发，生气勃勃的景象

1.拍节奏

2.随音乐拍节奏

3. 感受音乐力度的变化，

师：音乐力度有变化吗？

4. 唱旋律，创编歌词、加入划船声势感受（提示：赛龙舟是集体活动，力度、速度、节奏要一致）

5. 创作手法--模进

师：这两句音乐有没有相同之处？（节奏）