湘文艺版九年级上册音乐《我们的音乐天地（供选用） 三、音乐小百科》集体备课教案

湘文艺版九年级上册音乐《我们的音乐天地（供选用） 三、音乐小百科》集体备课教案教学设计

二、教学目标

1、初步了解苗族的民俗风情，增强名族自豪感。

2、学会演唱原生态苗歌《敬酒歌》第一段。

3、通过体验苗族风情敬酒歌舞，从而更加热爱自己的名族文化传承。

三、教学重、难点

重点：引导学生用自然的音色有韵味地演唱《敬酒歌》

难点：参与体验苗族敬酒歌舞仪式

四、教学方法

1、设置情景教学法：运用现代信息技术，利用试听声像结合，为学生创设一系列优美的情境，激发学生学习兴趣。

2、情境体验法：带领学生现场唱苗歌并舞蹈行敬酒仪式。

五、教学过程

1、导入部分

（一）师：教师演唱的歌曲好听吗?通过老师的服装，可以看出歌曲是哪个名族的？（苗族）

（二）学苗语：欢迎蒙嗽靖州劳（欢迎你到靖州来）

2、走进苗乡

师：来到苗乡，苗家人勇拦门酒欢迎你，喝完拦门酒，苗家阿哥，阿妹，会邀请你到苗家喝油茶、品龙头宴，在龙头宴上会有苗家阿妹端着美酒，唱歌敬酒歌欢迎远方来的客人。

3、学唱部分

（一）首先，请同学们聆听感受一遍

（二）作品简介：这是一首 ，无伴奏的歌曲，是苗乡人口口相传唱的歌曲，由方言演唱。

（三）方言朗读歌词，节奏练习。

（四）教师教唱，学生学唱。

（五）跟视频学唱，分组展示。

4、参与体验

（一）行敬酒仪式

5.总结