《我们的音乐天地（供选用） 一、好歌点击 我的未来不是梦》精品课教案（湘文艺版九年级下册）

《我们的音乐天地（供选用） 一、好歌点击 我的未来不是梦》最新教研教案教学设计（湘文艺版九年级下册）

一、教学内容：选学歌曲《我的未来不是梦》

二、教材分析：湘教版文艺出版社 九年级 上册《我们的音乐天地》选学歌曲《我的未来不是梦》

三、学情分析：

四、教学目标：

1情感态度与价值观：

???让学生学会正确看待自己，对自己的未来充满信心。

2能力目标：

???让学生了解自己的独特之处，提高学生辨证思维能力和培养自强不息的奋斗精神。???????

3知识目标：

???了解“被自身假象所迷惑”带来的危害；懂得实现人生价值与找准位置的关系。

4 通过引导分析，肃立正确的人生观，价值观，以及对未来的理想的憧憬，确立积极向上的人生目标。学唱歌曲，提高有感情的，自如的，自信的演唱歌曲的能力。

五、教学重点：不要被假象迷惑。

教学难点：不要被假象迷惑，如何找准自己的位置。

六、教学准备：教师制作多媒体课件，　学生课前预习。

七、教学过程：

【导入新课】（5分钟）

播放《我的未来不是梦》视频歌曲，让学生思考问题：这首歌曲给我们什么启示？

师对学生的回答评析：要为自己的梦想而努力奋斗，未来的路还很长，我们一定要抓住现在，好好的把握住每一天，去开创一片属于自己的天空，做出一番成就！这样的导入，可以激发情趣，同时引入新课，使学生思考自己的未来。

【讲授新课】（20分钟）

1、教师让学生阅读教材138页材料，并思考问题：

你从这个故事中得到什么启示？

教师鼓励学生积极发表见解，并作出合理的评价。

2、教师归纳：???????

因为这块月寿石在不同的场所扮演的角色不同，面对的群体不同，人们对它的需要程度也不相同，所以，价值也就出现天壤之别。

给我们的启示：我们要认清自己的位置，看到自己的长处，发挥自身的优点，如果将自己放错了位置，你也许被视为草芥；如果找准了自己的位置，你就是珍宝！所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙着给自己下不行的结论，而应该思考如何转向自己行的地方。