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湘文艺版九年级下册音乐《第五单元 合唱的魅力 活动与练习》集体备课教案教学设计
教学重点:学生能够有感情的演唱歌曲
教学难点:二声部的混声合唱
教学过程
导入
师:上天赐予我们每个人一件美妙的乐器就是我们的嗓子,就像优美的器乐一样给人以愉悦的感受和体验,接下来老师给大家带来一个视频(放放牛班的春天)
请同学们思考:这首歌曲的演唱形式是怎样的?
生:齐唱、合唱
师:这首歌曲是合唱的演唱形式,齐唱是指歌唱集体唱同一个声部,而合唱是指歌唱集体唱多个声部。今天,咱们也来共同学唱一首二声部的合唱歌曲《送别》,感受人声给我们带来的听觉享受!
新课教授
作品介绍
师:《送别》是由美国约翰·庞德·奥特威作曲、李叔同先生填词创编而成,这首歌曲的词作者李叔同先生是我国著名的音乐家、美术教育家、书法家,是中国话剧的开拓者之一,他的代表作品就有《送别》、《早秋》、《春游》等,而这首歌曲《送别》是李叔同出国留学后,再次回归祖国时送友离别而感受到人生短暂。表达了李叔同与友人之间依依不舍的诚挚情谊。
(二)发声练习
师:既然是唱歌课,我们先来做一个发声练习(背挺直、眼睛平视前方、双手自然放在腿上、保持微笑)运用气息支撑
师:4/4 66 66 61 1 | 61 53 2— ||
La
4/4 44 44 46 6 | 42 31 7— ||
Lu
(三)教唱第一部分旋律
师:这么耳熟能详的歌曲想必大家都会唱,我们先来一起唱一遍回顾一下。(看到简谱首先看拍号,这是几几拍,一小节四拍、在唱歌的过程中,如果67 16 65 31 2—||有问题,解决完之后再教唱低声部)
师:本学期我们学了美妙的人声这个章节,知道了合唱一般有四个声部,是哪四个声部呢?
生:(女高、男高、女低、男低)
师:合唱主要以高、低两大领域来划分,咱们刚才唱的主旋律就是《送别》的高声部,现在我们来看看低声部的旋律应该怎么唱呢?
师: 1、教唱低声部466……
合第一部分旋律
(四)教唱第二部分旋律(师示范)