湘文艺版九年级下册音乐《第七单元 难忘今宵 演唱 难忘今宵》集体备课教案

湘文艺版九年级下册音乐《第七单元 难忘今宵 演唱 难忘今宵》集体备课教案教学设计

学情分析:该班学生普遍学习音乐的兴趣浓厚,学习态度端正,目的明确,上课认真听课,积极配合老师,但有部分学生对音乐悟性不高,缺乏乐感,有待培养。

重点难点：

教学重点:用自然、甜美的声音熟唱歌曲。

教学难点:1.圆滑音的演唱。

2.高潮部分连音线两拍半时值的保持。

教学过程：

一、师生互问好!

二、导入:

1师:弹奏三段钢琴片段，让同学们回答歌曲名字《茉莉花》《菊花台》《月亮代表我的心》，然后老师再弹奏一个我们春晚经常用来压轴的歌曲，看看同学们对这首歌熟悉不熟悉，叫什么名字.......《难忘今宵》

对,今天我们就来学习这首歌曲,让我们一起走进2017的春节联欢晚会（播放2017春晚视频）

三、新课教学:

1师: 这首歌的音律舒缓、悠扬，词意亲切、邃远，易于贴近观众的心，易于上口传唱，更具催动情感的张力和渗透力，既道出了盛筵将散，深情告别时的真挚祝福，又表达了对来年再相会的无限期盼和美好祝愿。

2接下来请同学们认真阅谱，听老师演唱一遍歌曲,并回答老师以下几个问题:

①这首歌是什么调? 什么拍子? （1=F 4/4）

②四四拍的强弱关系（ 强 弱 次强 弱 == 分别一组/两组/全班人用声音表现）

③学唱歌曲旋律，填入歌词。

④圆滑线和连音线的区别?

圆滑线是不同的音符用弧线连接，表示这两个音或几个音要唱得连贯；连音线是同一个音符用弧线连接，表示这两个或几个音要唱作一个音。

介绍歌曲创作背景.................

这首歌曲是在1984年的中央电视台春节文艺晚会上，总导演“黄一鹤”觉得缺少一首与整台节目相配合的歌曲，于是找到了词作家“乔羽”，希望他能为春晚的结尾曲写一下歌词，内容要有家人团聚，祖国大团圆，亲人间的骨肉之情和对未来的希望。乔羽把主题思想在歌词里全体现出来了。歌词完成后，黄一鹤找来了作曲家“王酩”谱曲。导演组内部对这首还没彻底完成的歌曲发生了争议，有人说这曲子写得软绵绵的像哀乐一样，但作为总导演与李谷一坚持把这首歌录了下来，这便是《难忘今宵》。这首歌的演唱者李谷一，是中国著名歌唱艺术家,国家一级演员,享受国务院特殊津贴,她是建国后华语乐坛的开创性人物,享有“通俗唱法第一人”的美称。

30多年来，这首歌曲曾经多次被我们中央电视台春节联欢晚会用作压轴曲目来结束我们的晚会，突出晚会主题思想。

⑤歌曲的感情处理:同学们你们是如何处理这首歌曲的感情的?

（用甜美、舒缓、悠扬的声音去演唱这首歌曲比较好）

⑥声情并茂的演唱歌曲。（注意：圆滑音的演唱、高潮部分连音线两拍半时值的保持）

⑦分男、女生演唱歌曲第一段，然后再合唱第二段。