《第二单元 七彩管弦（六） 欣赏 羊肠小道》公开课优秀教案下载（九年级下册）

《第二单元 七彩管弦（六） 欣赏 羊肠小道》公开课优秀教案教学设计（九年级下册）

教学重点：?

1、分析乐曲的曲式结构及模唱各部分的主题旋律?2、辨别乐曲各部分的主奏乐器?

教学难点：

与教师进行互动，能用和声表演唱乐曲的主题旋律?

教学过程

一：组织教学

（1） 聆听《羊肠小道》的动物协奏版。

（2） 师生问好。

二：新课教学

1、 导入：同学们，你们知道美国的科罗拉多的大峡谷吗？它是世界上最长的峡谷之一,它全长呀有349公里,深1800米.在不同时间的日光照射下，呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫不同的色彩。今天让我们从图片中去感受大峡谷的无穷魅力吧。

2、 简介大峡谷。播放图片.背景音乐(主题2)简介(陡峭山崖\怪石嶙峋\溪流湍急\羊肠小道)

师：瞧，大峡谷有着令人心惊的陡峭山崖，五色斑斓的嶙峋怪石，谷底有着一条条汹涌奔腾的急流，还有一条条的羊肠小道呢！

3、 欣赏引子部分。

（1） 提问：同学们，那什么是羊肠小道呢？

师总结：像羊的肠子一样弯弯曲曲的、很窄很细的小路。

（2） 提问：在这样的羊肠小道上旅行，会是怎样的滋味呢？有一位旅行者他叫格罗菲，他将带着他心爱的坐骑去大峡谷旅行，我们先来听听他心爱的坐骑是什么动物呢？（剪切引子，突出驴叫声）

（3） 师：为什么是驴呢？（叫声像驴）

师：什么乐器这么形象的表现驴叫声。（小提琴）

师总结：是啊，小提琴演奏者用娴熟的技巧非常形象的模仿了驴叫声，从而刻画了驴的形象。

4、 欣赏第一部分。

㈠主题1的欣赏

A主题1旋律部分

(1) 师：旅行开始了，听，旅行者骑在驴背上，他的心情怎样？（生：轻松、高兴）

(2) 师总结：是啊！旅行者骑在驴背上是那样轻松、惬意，那么悠闲自得。嘴里还哼着小曲呢。他是这样唱的。

(3) 出示主题1图谱，教师指图并范唱小音符。