七年级上册《第5单元 梨园奇葩（之一） 粤剧《昭君出塞》选段》优质课教案

七年级上册《第5单元 梨园奇葩（之一） 粤剧《昭君出塞》选段》优质课教案教学设计

随着港台流行音乐和重金属音乐的冲击，作为广州的特色音乐文化——粤剧正逐渐远离年轻一代的音乐世界。基于此，选取具有岭南特色的粤剧进行课堂拓展教学，也是培养学生的审美情趣，增强学生对岭南文化的认同感。

教材分析：

本课教材是将九年级音乐（下册）教材“华夏之音——说唱与戏曲”的戏曲进行拓展，目的是使粤剧的教学内容更为丰富，学生学得生动活泼、回味无穷，让他们更多的了解和体验粤剧的魅力，培养学生热爱地方文化的情感。

学情分析：

学生在八年级学过 “岭南春早”对粤曲略知一二，教师在教学中要引导学生在欣赏、活动体验中学习粤剧艺术，了解它的表演形式和行当，感受它独特的艺术魅力吧！提高其艺术素养。

教学理念：从学生的生活入手，从学生身边的例子入手，最大限度地拉近学生与粤剧的距离，进行直观有效的教学。

教学目标：

情感态度价值观：通过欣赏，引导学生感受粤剧的韵味，培养审美情趣，增强对岭南文化的认同感。

过程与方法：通过欣赏，初步了解、感受粤剧中唱、念、做、打的艺术特征。

知识与技能：借助信息技术手段。了解起源以及粤剧行当及表演形式，初步学会欣赏粤剧。

教学重点：

1、了解粤剧有关知识。　　

2、指导学生欣赏粤剧。

教学难点：欣赏与感受粤剧的艺术魅力。

一、导入：

师：歌曲我们听得多、唱得多了。现在老师给大家唱上一段，看你们能不能说出是我国戏曲中的那一个剧种。（教师演唱《香夭》片段。）

师：你能说出是我国戏曲中的那一个剧种吗？（粤剧）

师：对，今天就让我们一起走进传统粤剧（课件呈现：《走近传统粤剧》），去了解它的行当和表演形式，感受它独特的艺术魅力吧！

【设计意图】学生体会这是粤剧艺术，并激发学生的学习兴趣。

二、粤剧源流

师：粤剧是我国的一大地方剧种，发源于佛山，扎根于广东民间，也流行于广西部分地区和港澳、以及东南亚华人居住区，至今约有300多年的历史。被周恩来总理美誉为“南国红豆”， 是一种揉合了唱念做打、舞台服饰、乐师配乐以及抽象形体的综合艺术。 2009年9月30日，粤剧获联合国教科文组织肯定，列入人类非物质文化遗产名录。

它溶汇明清以来流入广东的海盐、昆山、梆子等诸腔，吸收了广东民歌与广东民间乐曲所形成的以梆子（京剧称西皮）、二黄为主的我国南方一大剧种。唱腔音乐十分丰富，逐渐形成了社会公认的“五大流派”。[课件出示：有马师曾（马腔）、薛觉先（薛派）、白驹荣（白腔）、廖侠 怀（廖腔）、桂名扬（桂腔）]，现在有独树一帜，影响深远的“红腔”。

【设计意图】采用多媒体文字和画面向学生介绍粤剧的起源，直观的让学生初步了解粤剧。

三、感受粤剧的魅力

（一）粤剧中的行当