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师梦圆初中音乐教材同步粤教花城版七年级下册歌曲《老渔翁》下载详情

《第5单元 脍炙人口的歌(之二) 歌曲《老渔翁》》精品课教案(粵教花城版七年级下册)

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《第5单元 脍炙人口的歌(之二) 歌曲《老渔翁》》最新教研教案教学设计(粵教花城版七年级下册)

2、有感情说的唱《老渔翁》这首歌曲。

教学重点:

1、江苏民歌的特点的把握。

2、歌曲情绪的把握,有感情的演唱。

教学难点:

江苏民歌的特点的把握。

教学方法:

视听法、模仿体验法

教学过程:

一、导入

同学们你有没有见过渔翁打渔啊?它们是怎么生活的哪?下面我们来学一首歌曲江苏民歌《老渔翁》。

二、歌曲学习

江苏民歌

特点:含蓄。江南姑娘在表现爱情方面向来含蓄,明明很喜欢偏要转一个弯。打一个比方,例如《茉莉花》中又怕看花的人儿骂,又怕来年不发芽,其实都是情歌中的比方,实际上指的是人和事。

1、初听歌曲,体会歌曲情绪。

2、了解歌曲是几拍子的?

3、教师演唱歌曲吸引学生的注意力,学生初步感受,提高学习兴趣。

4、歌曲表达了什么样的情感?节奏、速度如何?

5、边听边小声哼唱。

6、教师弹奏歌曲,学生跟唱。(强调音高音准及演唱的情感)

7、教师弹伴奏,学生齐唱歌曲。

8、学生对歌曲很熟悉,听唱几遍即可学会,教师注意强调演唱的情感表现。

三、小结

今天我们学习了《老渔翁》这首歌曲,这是一首充满江苏风情的民间歌曲,我们感受到了渔翁的日常生活的惬意和大自然的美好,你们向往这样的生活吗?今天我们的课就上到这里,最后听着这首《老渔翁》走出教室。

板书设计:

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