粵教花城版七年级下册《第2单元 吹竖笛（之一） 吹7（si) b■1《快乐的啰唆》《顽皮的小杜鹃》《玲儿响叮当》》名师精品教案

粵教花城版七年级下册《第2单元 吹竖笛（之一） 吹7（si) b■1《快乐的啰唆》《顽皮的小杜鹃》《玲儿响叮当》》名师精品教案教学设计

认识目标：认识竖笛构造及八个音的吹奏位置。

能力目标：音阶的训练，气息流畅，音量控制适当，音准，音色统一。

　　四、教学重点：音准，旋律的流动性。

　　五、教学难点：音量控制音色的统一。

　　六、教学过程

　　一、组织教学

1．师生音乐问好。2．检查出勤及同学带竖笛情况。

　　2．学习吹奏竖笛的姿势。

强调竖笛的持（拿）方法。左手在上，右手在下。左手拇指按住笛身背面上方孔为零孔，左手食指、中指、无名指按1、2、3孔。右手拇指轻抵住笛身背面中间，食指、中指、无名指、小指按4、5、6、7孔。（教师边讲边示范，并指导学生练习）。　　

课堂练习（1）复习“5（sol）、6（la）、7（si）”三个音的吹奏方法。①发5音时，开笛身部分的第二、三、四、五、七孔，注意抬指不宜过高，缓吹气。（学生练习、教师检查辅导）②发6音时，开笛身部分的第二孔。（示范）学生发6音，教师指导。③发7音时，开笛身部分的第二、四孔。

三音“5、6、7”三个音进行示范演奏。

曲目：3/4 7 6 5 | 7 6 5　 |6 - - |7- - |　 7 6 5 | 7 6 5　 |6 - - |5- - |

6 6 6　 |　7- - |6 6 6　 | 5- - | 7 6 5 | 7 6 5　 |6 - - |5- - ||

强调练习注意事项：手型自然放松，开闭音孔时，手指起落灵活，起落动作以指跟为主。气息均匀。

分小组练习，老师到各个小组指导。

加入右手的四个音：1 2 3 4

由于乐器构造的原因，上面这几个音是竖笛中最容易发的音，所以演奏时一定要做到气流松缓，流畅，发音圆润，音量适中。

分别每个音吹奏四拍：

4/4 1- - - | 2- - - | 3- - - | 4- - - |

注意：气息流畅，换气口自如。

分小组练习

注意：演奏中低音区的音，气息要松缓，气息不能过强，呼气不能过快。

“do”是高音竖笛的最低音，演奏时八个音孔处于全闭状态，闭孔要严，防止漏气。

音阶旋律练习：

贝多芬《欢乐颂》