八年级上册粵教花城版《第2单元 珠江两岸的歌 广东 交响音诗《土楼回响》第五乐章《客家之歌》》优秀教案设计

八年级上册粵教花城版《第2单元 珠江两岸的歌 广东 交响音诗《土楼回响》第五乐章《客家之歌》》优秀教学教案教学设计

三 、教学目标??

1.通过聆听，赏析交响诗《土楼回响》第五乐章——《客家之歌》,分析整首乐曲曲式结构。?

2.感受、体验音乐的情绪，认识作品所表现的思想内容，并初步了解客家山歌。?

3.作品通过哪个音乐要素（力度）体现客家人团结奋进精神，并进行体验表演。?

四、教学重难点

把握乐曲中的主题乐句(采用了哪首客家山歌的素材)。

?2.音乐要素——力度，在乐曲中的作用。?教学难点?

五、 教学方法

1、引导学生用不同的形式参与体验与感受。

2、 启发学生通过体验、分析、等方法获取知识。

3、运用多媒体视听结合。

?教学过程

（?一）、导入?

1、播放电影《大鱼海棠》片段?

思考问题：视频中的建筑有何特点？

2、学生展示课外搜集的《客家之歌》的相关资料

?设计意图：了解客家的文化背景和交响诗，初步了解作品的创作背景。

新课学习

1、A主题听赏

（?1）播放A主题《不怕山高水远》

思考：这段音乐表现了客家人怎样的情感？歌曲的风格是怎样的？（学生思考讨论）

复习体验三拍子的强的弱规律。

跟琴唱谱，注意强弱的把握。

加入歌词演唱歌曲。

师生合作，男女生合作表现歌曲。