粵教花城版八年级上册音乐《第1单元 岭南春早（之二） 珠江巡游配奏的乐曲《迎宾曲》》集体备课教案

粵教花城版八年级上册音乐《第1单元 岭南春早（之二） 珠江巡游配奏的乐曲《迎宾曲》》集体备课教案教学设计

重点

难点

1．重点：广东民歌中咸水歌和小调等民歌的特点。

2．难点： 能列举出广东民歌的特点并能指出他们的分布范围，能唱出大致的旋律。

教学

方法

手段

教学方法： 欣赏、讲授、示范、讨论

教学工具： 电子琴、直笛

学生以及

教材分析

本单元的教学内容中，《迎宾曲》在亚运会上，以欢快的岭南音调，唱出了东道主广州人的热情与好客，《落雨大》、《月光光》等一首耳熟能详的民歌，带着广东音乐的韵味走出国门、走向世界；亚运会会歌《重逢》带着时尚与热情唱响亚运会的主旋律；广东音乐,《赛龙夺锦》、《平湖秋月》、《迎宾曲》等凸显广东音乐地域文化的美感。鉴于学生的音乐素养还有待提高，课堂上要引导学生随琴唱好主旋律，注意附点、前半拍休止符节奏，把握歌曲三拍子的强弱规律。

课前准备

前置问题

准备相关的音频及视频资料

教学过程设计：（表一）

教　师　活　动 学　生　活　动 教法、学法说明

广东民歌的学习教师先用直笛吹出《月光光》的旋律，播放《月光光》旋律，引导大家回忆这首广东儿歌，从而引出广东儿歌是广东民歌的一种，并提问除了儿歌，广东民歌还包括哪些种类。

学生聆听，并跟着视频旋律哼唱这两首歌曲，勾起儿时的记忆。

复习导入 欣赏两首儿歌在2010年广州亚运会和闭幕式上的演唱视频，让学生跟随视频哼唱两首歌曲。让学生思考：怎样看待亚运会上岭南本土民歌的出现？引导学生讨论使用这两首歌的意义。

学生分组讨论、分析歌词内容和感受歌曲的情绪与意义 欣赏、讨论 3、欣赏2010年广州亚运会会歌《重逢》，从亚运会会歌的视频中，感受歌曲表达的亚运精神。

（1）、带领学生朗诵亚运会会歌歌词，理解歌词的意义。

（2）、再次聆听歌曲，感受亚运会会歌《重逢》的大爱情感。

（3）、跟随录音轻声哼唱，体会歌曲的情绪。

（4）、再次欣赏2010年广州亚运会会歌《重逢》