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粵教花城版音乐八年级上册《第5单元 名家名曲（之一） 歌曲《教我如何不想他》》优秀教案教学设计
教师弹唱《教我如何不想他》
解说、回答提问：
歌曲共分为4段
每段都以“教我如何不想他”结束
思乡、念国
歌曲创作背景介绍
作词：刘半农，五四运动爆发后，领导新文运动，《新青年》的主编之一，提倡白话文创作，借鉴西方诗歌创作方法，1920年于法国巴黎创作《教》
作曲：赵元任。著名语言学家，文化家。感同身受地将此大气深沉的诗谱写成曲，并结合中西方作曲手法，如，拖音处戏曲京剧，西皮流水片段。
诗歌解说了解
请学生朗诵分段朗诵诗歌，并进行诗歌情感解说和其他简要了解
教唱A段
以诗歌朗诵的旋律带入歌曲旋律
根据黑板旋律线教唱A段，唱谱+唱词
解决难点：5---5八度音程的跳跃和i---3六度音程的跳跃。
唱出A段的情感表达
进一步渗透感知A段旋律
竖笛C大调吹奏A段弦律
拓展
利用同样的弦律线勾画方式，将歌曲B段的弦律线在下发的资料上勾画出来
同时，请1名同学在黑板上勾画出弦律线
点评（自评、学生点评、教师点评）
总结
提问式总结
教师总结词
中国艺术歌曲博大精深，文化底蕴深厚，情感表达细腻，在听赏现代流行歌曲的同时，不忘对中国艺术歌曲的传承和了解。 思考问题：