粵教花城版八年级上册《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 母爱 ★东北民歌《摇篮曲》》名师精品教案

粵教花城版八年级上册《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 母爱 ★东北民歌《摇篮曲》》名师精品教案教学设计

4、通过《摇篮曲》的学习，使学生在学习歌曲的过程中感受到母亲养育自己的不易，从而以自己的实际行动回报父母、回报社会。

教学重难、点

1、感受、体验歌曲的速度、力度。

2、用自然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《摇篮曲》。

3、感悟“摇篮曲”这种体裁在表现音乐情绪和情感方面的异同点。

教学准备

多媒体课件、钢琴。

教学过程

一、组织教学

师生问好！

二、导入新课

师：愉快的40分钟又开始了，老师精心准备了几幅图片我们一起来欣赏（课件）。

生：（欣赏）。

师：看了这些图片，大家想一想都跟谁有关？你又有什么感受？

生：（学生谈感受）。

师：是的，这些图片表达的就是一种亲情和母爱。妈妈把爱给了我们，我们更要爱妈妈。接下来我要播放一段音乐，大家听一听这段音乐有什么特点（播放《摇篮曲》音频）。

生：轻柔、优美……

师：对的，这首乐曲听起来轻柔舒缓，优美抒情给人一种动荡摇晃的感觉，这就是摇篮曲的特点。摇篮曲是妈妈唱给小宝宝，哄小宝宝睡觉的音乐。今天我们要学习的乐曲就叫《摇篮曲》。摇篮曲是唱给小宝宝听的，现在你们就是躺在摇篮里的小宝贝，我来当你们的妈妈，一起来听一听妈妈唱给你们的摇篮曲。

三、新歌教学

1、师范唱。

师：听完了这首歌大家有什么感受？

生：小宝宝伴着妈妈的歌声在摇篮里荡来荡去睡得可真香啊！

师：你也来说说。

生：歌曲很优美，有一种想睡觉的感觉……

师：对，这首歌听起来亲切优美，特别是采用2/4拍，更能增强动荡摇晃的感觉，突出了摇篮曲的特点。