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《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 母爱 《摇篮曲》》最新教研教案教学设计(粵教花城版八年级上册)
4、体验音乐中所蕴含的情感内容,提高音乐审美能力。
教学重点及难点
重点:学生能够用连贯柔和的声音演唱《摇篮曲》
难点:弱起小节力度的把握及情绪的处理
教学过程:
一、导入
首先老师播放几段音乐请同学们听一听,说一说它们分别是哪种音乐体裁(进行曲、圆舞曲、摇篮曲)。(播放课件)
师生共同完成
二、出示学习目标(课件)
三、新课
什么是摇篮曲?(课件)
播放歌曲《摇篮曲》
让学生带着问题聆听歌曲
歌曲表达了怎样的感情?
歌曲的速度、力度是怎样的?
学生回答问题
回答问题前让学生说歌曲演唱时脑海里闪现的画面
出示图片
介绍勃拉姆斯及歌曲创作背景(课件)
学生朗读曲作者介绍,教师通过讲故事形式介绍创作背景
范唱
让学生在聆听的过程中注意情绪在哪儿发生了变化
讲解歌曲结构
两个乐段,单二部结构
什么是弱起歌曲