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粵教花城版音乐八年级上册《第3单元 音乐与人的情感世界 第二系列 爱 博爱 仁爱 母爱 情爱 母爱 《摇篮曲》》优秀教案教学设计
学习歌曲《摇篮曲》,并能有感情地演唱。
指导学生用有气息支持的连音唱法和柔和,甜美的音色、舒缓、恬静,安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲,感受歌曲柔情,真挚的母爱,扩大学生的音乐视野。
教学重、难点:
引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲。
附点节奏唱法,节拍的强弱处理,八度大跳及装饰音的唱法。
体验不同地域摇篮曲的音乐情绪,感知其音乐要素。
教学过程:
一.组织教学
引入:播放《世上只有妈妈好》(学生进教室播放)
师:这首歌的名字是什么?每当你听到或唱起这首歌时,你的心情怎样?有什么感受?
二.新歌学习
1.介绍《摇篮曲》的作者勃拉姆斯
2.播放歌曲《摇篮曲》
= 1 \* GB3 ① 歌曲采用几拍子?什么速度?什么力度?
= 2 \* GB3 ② 歌曲表达了怎样的情绪?
3.学唱歌谱与歌词
= 1 \* GB2 ⑴ 节奏练习
(2)采用随琴模唱法识谱,掌握歌曲旋律。
(3)教师呈现乐谱,学生思考:歌曲有几个乐句?
(4)装饰音的唱法。
(5)学唱歌词
(6)分组跟琴唱歌词
(7)再次聆听范唱
三.拓展练习
欣赏两首《摇篮曲》比较这两首歌曲的异同