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粵教花城版八年级上册《第5单元 名家名曲(之一) 小提琴独奏曲《G弦上的咏叹调》》名师精品教案教学设计
2、通过直观教学,认识小提琴。
3、通过师生演奏促进对作品理解,使学生对乐器小提琴感兴趣。
4、通过本节课的学习,培养学生热爱古典音乐、热爱生活的思想感情。
教学重点
欣赏音乐,认识乐器。
教学难点
通过直观教学理解音乐。
教学准备
小提琴、多媒体课件。
教学过程
一、组织教学
师生问好!
二、导入新课
同学们在古典音乐的历史长河里,美妙的乐章不胜枚举,有的曲子愈久愈甘醇,雅俗共赏,今天我们介绍一首乐曲——巴赫创作的《G弦上的咏叹调》。
三、新课教学
1、播放音乐,直接从聆听入手,请同学在听的过程中静静思考是中国乐曲还是外国乐曲、什么乐器?
2、提问乐曲用什么乐器演奏,你对它有哪些了解。
3、看幻灯片介绍乐曲作者巴赫的成就和成长故事。
4、教师表演该曲,提问音色特点。
5、教师演奏的时候只用了G弦,顺便简介小提琴这件乐器。
6、讨论听乐曲感受到的画面、场景、情绪。(静静的、夜晚、悲伤、悲凉等)
7、教师分段赏析讲解该曲,启发学生画出每段的旋律线。(学生画出旋律线,并回答出旋律起伏较大特点)
8、通过分析力度变化,音色特点,得出乐曲所表达情绪特点。(抒情性强)
9、根据对乐曲的分析,引导学生去想象这样的抒情性乐曲的用途。
四、小结