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《第5单元 名家名曲（之一） 童声合唱《新编“九一八”小调》》最新教研教案教学设计（粵教花城版八年级上册）
本单元作品对于学生了解中国和欧洲近代音乐史具有一定的代表性。当中的音乐主题旋律简单，富于美感，耳熟能详，易于背唱。可以把各作品主题旋律运用于识谱教学中，让学生从较为轻松的识谱学习中得到美的熏陶。
教学目标：
知识和技能目标：发音练习，节奏型练习，学会唱《新编“九一八”小调》该歌曲的旋律，以及代入第一段歌词演唱。掌握民族调式的演唱特点。
过程和方法目标：先发声练习，节奏型教学，唱熟旋律代入歌词，听唱《新编“九一八”小调》，学习了解歌曲的演唱特点！
情感态度和价值观目标：能对民族音乐艺术兴趣，喜欢聆听和欣赏，感受体验民族音乐的唱腔及其音乐情趣。
教学重点：
通过学习歌曲了解历史，勿忘国耻，让学生好好学习，做一个对国家社会有用的人才。
能够很好的运用情感演唱歌曲
教学难点：
掌握歌曲节奏，唱熟歌曲旋律
学会唱《新编“九一八”小调》
学习者特征分析：
初中二年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲，在学习上已形成自己的初步经验，表达情感的方式较之小学生有明显变化。由于受社会环境等综合因素影响，学生大多热衷于流行音乐，追星现象屡见不鲜；而对于具有悠久历史的传统艺术——却知之甚少，但是他们已经具有初步的音乐审美感知能力。作为一名艺术教育工作者，应该弘扬祖国优秀民族文化，让学生多接触，多了解我国的民间歌曲，以便提高他们的民族素质和音乐修养。
设计思路：
本节课从练声，识谱 ，打节奏，熟悉歌曲。欣赏歌曲，进入歌曲教唱，更好的教同学们很好的运用感情演唱该歌曲。引导学生对我国民族歌曲的进一步探究。
教学准备：PPT教学多媒体 视频音乐资料 钢琴 黑板
教学过程：
组织教学
课堂导入
由九一八事件引出九一八事件的背景。
由九一八事件引出《新编“九一八”小调》歌曲背景
作者简介（结合PPT）
发声练习
气息练习（si si si si si……）
均匀弹唇(匀速打嘟，模仿摩托车声）