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九年级上册《第5单元 音乐与人的情感世界 第四系列 喜 喜悦 喜庆 管弦乐曲《春节序曲》》优质课教案教学设计
教学重点：
1、从音乐要素等方面去赏析《春节序曲》
2、哼唱B部分主题旋律
3、辨识A、B两部分主题旋律
教学难点：
通过哼唱、聆听、活动方式使学生对作品的理解更加直观化、形象化。
教学工具：
PPT、电子琴、镲、彩带、手绢
教学方法：
引导、启发、讲授
教学过程：
一、激趣导入：
1、介绍乐器“镲”。
教师出示乐器“镲”。你知道这是什么乐器吗？（板书：镲）
它的音色是怎样的？
2、学生听声音、说音色、模拟镲的声音。
请一名学生击镲，大家聆听音色。
听《春节序曲》引子1。
你在什么地方听到了“镲”的声音？音乐的开头、中间还是结尾？
具体在哪个音上呢？
教师唱旋律，学生击掌模仿演奏镲的声音。
（设计意图：找准《春节序曲》引子部分特色乐器“镲”，引导学生寻找镲的声音、模仿镲的演奏方式，找准切入点，在无意识中导入新课抓住学生的注意力。）
二、探究新知：
1、简单介绍作品《春节序曲》的创作由来以及曲作者。
2、初听《春节序曲》