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师梦圆初中音乐教材同步粤教花城版九年级上册管弦乐曲《春节序曲》下载详情

《第5单元 音乐与人的情感世界 第四系列 喜 喜悦 喜庆 管弦乐曲《春节序曲》》优质课教学设计(粵教花城版)

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《第5单元 音乐与人的情感世界 第四系列 喜 喜悦 喜庆 管弦乐曲《春节序曲》》课堂教学教案教学设计(粵教花城版)

2、《春节序曲》作品赏析,了解并掌握音乐作品的情绪、调式等。

3、学生通过体验拓展,以不同的形式感受节日的喜庆气氛。

教学目标:

1、在欣赏《春节序曲》中感受音乐作品欢乐、热烈的情绪,使学生产生学习音乐的兴趣,进而培养学生具有乐观向上、热爱生活、热爱民族传统文化的健康心态。

2、在对比、欣赏、聆听和实践体验中了解掌握五声调式的基本结构,初步认识三段体。

3、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式来完成对音乐作品的理解,激活学生的欣赏热情。

教学重点、难点:

在听赏《春节序曲》过程中,感受音乐欢乐、热烈的情绪。掌握五声调式的基本结构。

教学方法:

聆听欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等。

教学准备:

自制课件、打击乐器、扇子等道具。

教学过程:

一、情景导入:

1、播放歌曲《好日子》一段MTV,调动学生学习热情,使他们充分进入喜庆气氛之中。

2、《好日子》把我们带进了节日的欢乐中,我们知道中国有许多传统节日能够让我们感受到喜庆的气氛。(举例)

3、由欣赏的感受导出课题:节日欢歌——音乐欣赏《春节序曲》

二、名曲欣赏:

1、欣赏全曲,设问:请同学们感受音乐展现的是怎样的场面,可以想象描述一下吗?(播放《春节序曲》MTV)。

2、分段欣赏:

引子:音乐的情绪、速度、节奏等如何表现的?

第一部分:(共2个主题)

请学生比较两个主题有什么区别?在这段音乐中你仿佛看到了什么场景?你能用优美的语言加以描绘一下这场面吗?

1)第一主题锣鼓喧天的感受,你能用老师提供的打击乐器(锣、鼓、铃、三角铁等)表现一下过节的喜庆气氛吗?

2)第二主题出现了载歌载舞的场面。分析一下音乐的调式特点。(五声宫调式)

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