粵教花城版音乐九年级上册《第2单元 长江两岸的歌 青海《送大哥》》优秀教案下载

粵教花城版音乐九年级上册《第2单元 长江两岸的歌 青海《送大哥》》优秀教案教学设计

二、初步学会演唱《送大哥》，并感悟到歌曲所表达的情感内涵。

教学难点：一、感受、体验西北民歌的风格特征。

二、歌曲内容的情感创作。

教学步骤、教学内容与教学方法：

教学步骤： 一、导入 用兰州方言版本的猫和老鼠动画片导入民族语言，民歌。了解兰

州的地理位置，引出青海，甘肃，宁夏三个地区。

二、新课 1民歌含义，民歌形成的影响因素 2西北民歌的种类 3花儿民歌

体裁的含义，花儿的艺术手法，花儿的传唱方式 4欣赏歌曲 上去高山

望平川。感受歌曲的曲调，速度，艺术手法。 5总结花儿民歌体裁的特

点 6学唱歌曲《送大哥》 7欣赏青，甘，宁三省的地理特色和人文特色

8欣赏含有民歌元素的流行歌曲 9总结

教学内容： 一 导入 1同学们，学习了上一单元的世界音乐之窗，那么这节课我们来学

习我们本国的民族地方性音乐。老师先给同学们播放一段视频，是我们大

家都熟悉的动画片《猫和老鼠》。不同的是，这段视频的配音是用我们国

家一个地区的方言进行配音的。请同学们欣赏视频的时候，感受一下这个

地区的方言特色，并通过视频提示，回答出它是哪个地区的方言。 2视

频中的配音是兰州地区的方言，兰州是甘肃省的省会。那么今天老师就和

同学们一起走进西部，感受一下青海，甘肃，宁夏地区的民歌。

二 新课 （ 一） 1 那么什么是民歌呢？民歌的含义是什么？民歌是起源于一个国家

或地区的老百姓的歌曲，它是民间文学的一种。是劳动人民创作

的，有一定的口头性。民歌的特点是来表达劳动人民的情感，意

志，要求，愿望等。是各民族文艺中的一个重要组成部分 2 、

民歌的形成，受时代，地域，民族，国家的影响。并且受地理，

文化，语言等的影响。 3 西北民歌可分成四大类。山歌，号

子，小调，歌舞曲。其中山歌又可分为信天游，花儿，爬山调。