粵教花城版九年级下册《第三单元 民族音乐花环——少数民族的歌、舞、乐 民族管弦乐曲《瑶族舞曲》》名师精品教案

粵教花城版九年级下册《第三单元 民族音乐花环——少数民族的歌、舞、乐 民族管弦乐曲《瑶族舞曲》》名师精品教案教学设计

教材分析（简要）

本节课欣赏的《瑶族舞曲》是一首民族管弦乐曲，是刘铁山和茅沅创作的，乐曲优美，丰富、形象生动地展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面，具有浓郁的民族风情。

教学目标

1. 了解音乐的创作背景，知道连南是《瑶族舞曲》的故乡，树立民族自豪感，培养热爱家乡、热爱民族音乐的情感。

2．欣赏《瑶族舞曲》，了解乐曲中的音乐要素是如何表达音乐的。

3. 在欣赏过程中背唱音乐主题，唱瑶语板的《瑶族长鼓舞歌》，体验乐器与人声不同的音色带来的不同感受。

教学重点

欣赏《瑶族舞曲》。

教学难点

了解乐曲中的音乐要素是如何表达音乐的

教学方法

讲述法、启发法、自主学习法、比较法、探究练习法

教具准备

钢琴、多媒体课件

教学课时

一课时

环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、

开始部分

演唱瑶语歌曲《瑶族长鼓舞歌》导入新课。

观看、思考、回答

以大家熟悉的富有民族特色的瑶语歌曲，激发学生学习的兴趣。