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三．教学难点
1、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
2、能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。
四．教具准备
人物图片、课件
五．课前自主预习
1. 通过自主阅读，了解课文大意。
2. 勾画出生词，试着了解其发音和意思。
3. 试着跟读课文。
六．教学过程
Step1 Greeting & Warm up
Greetings
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, ….
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.
Play a game(展示的图片要能让学生操练到所学的单词：bedroom, living room, bathroom, sofa, kitchen, I love my bedroom )
Sing a song《I love my bedroom》
Step2 Presentation
Show teacher’s home. 揭题：Today we’ll learn a new lesson “Our new home”
2 . Watch the cartoon
T: What are they looking for? 他们在找什么？
3.Listen to the tape and think:
T: Where are Su Hai and Su Yang?
S: They are in their new home.
T: Where is Su Yang’s bag?
S: It’s in Su Yang’s bedroom.
Teach: bedroom.
T: Where is Su Yang’s white cap?
S: It’s in the kitchen.