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《第二单元 宝岛飞来的歌 歌曲《菊花台》》公开课优秀教案教学设计（九年级下册）
进行课前小练。（附表一）
引出本节课的主题《菊花台》，并列举周杰伦“中国风”歌曲。
播放《菊》音乐，引导学生寻找《菊花台》中的中国元素。
5、总结“中国风歌曲”的涵义。 1.学生起立：用手揉揉额头，眼睛、脸、活动一下下巴，鼓腮，打哈欠，伸懒腰，找到自己最舒服的唱歌站姿。
2.先用弹唇放松口腔，再用 ü、a等元音进行练声，力求声音的高位置与集中。
4.学生仔细聆听音乐后回答问题。 电脑
投影机
教学光盘
黑板 教师评价
师生评价 在歌唱前找到肌体放松的感觉，然后再进行发声练习，九年级男生大部分处于变声后期，或已完成变声，教师教授正确的发声方法非常重要。
学生之前听周杰伦的歌可能只是属于泛听，在课堂上引导学生注意歌曲中的中国元素有利于他们挖掘之前被他们忽略了的音乐细节。
展开阶段
1.教师：播放《菊花台》。提醒“怕一辈子”和“一夜惆怅”两处不同的后起拍。
2.请学生上来伴奏，同学们跟着钢琴演唱，教师及时提醒学生们的发声位置及纠正唱错的节奏。
3.指导女生唱二声部，为主旋律和音。
4.教师指挥学生演唱《菊花台》和音版 1.学生跟着原唱小声唱《菊花台》。
2.学生跟着钢伴唱《菊花台》
女生学唱二声部。
学生在教师的指挥下演唱《菊花台》。 电脑
教学光盘
钢琴 教师评价
主歌结尾处两段歌词，不同的后起拍，很容易混淆，要在范唱时指出，让学生留意。教师在播放范唱音乐时，示范二声部的和音，为后面的二声部演唱铺垫。
用G调伴奏。
由于《菊》音高偏低，让女生唱二声部和音，可以避免音区的问题。
拓展阶段