七年级全册人教版《Урок7 复习1—6课 字母小节》优秀教案设计

七年级全册人教版《Урок7 复习1—6课 字母小节》优秀教学教案教学设计

b、能运用一些最常用的日常套语在课堂活动中即兴编一些简短的对话进行口语交际。

c、能在教师的指导下参与角色扮演活动

通过重点词汇讲解及交际情景中句型演练，培养学生逐步学会根据情景及对象，得体地应用所学语言识的能力。

结合对话，传授俄罗斯国情文化知识，引导学生在日常生活和学习以及今后的工作中要尊重他人尊重自己，为人处事，待人接物要有礼貌的好习惯。 教学方法 启发-指导-记忆-强化 教?? 具 ?多媒体 教? 学? 设? 计 教学手段 设计意图 一．??????????? 组织教学

1、 师生问候。

2、 复习回顾本课单词

二．??????????? 新课内容

（一）导入

创设情景、朗读诗歌，导入新课

通过朗读与本课相关内容的诗歌来导出本节课所学知识，板书课题

（二）教师讲解新课

a、学生听录音，模仿语音语调，并对对话有初步了解。

b、学生分组读对话，使每个学生都有朗读的机会，活跃课堂气氛

c、学生朗读及翻译，教师提问，锻炼学生的语言组织能力和自主表达能力。

d、教师讲解重点知识。

三．口语练习：通过多媒体给学生展?????????????????????????????? 示一些常用的相识单词和句式，让学生即兴编对话。

通过多媒体展示拓展句式，让学生初步了解商务用语

四．教师答疑，学生知识反馈。

五．课堂小结：主要让学生回顾本课重点单词句式，强化记忆

创设情景，让学生自由展示，锻炼学生的实践能力，思维能力，应用知识解决问题的能力。

六．作业设置: 背诵本课对话

复习法

启发法

直观教学

演示法