七年级全册俄语《Урок1 元音字母 а о у э》获奖说课教案

七年级全册俄语《Урок1 元音字母 а о у э》获奖说课教案教学设计

2、学生基本无俄语基础，因此本课要求学生培养俄语兴趣，尝试发音。

三、教学内容及安排：

1.教师自我介绍；（3MIN）

2.教师进行俄语知识介绍及俄罗斯基本国情介绍。（15min）

俄语语音基础知识

俄语是印欧语系、斯拉夫语族、东斯拉夫语族中的一种语言。俄语不仅是俄罗斯统一的民族语言，也是前苏联各民族之间的官方语言，甚至是东欧国家之间的主要交际工具以及世界通用语言。 俄语字母共有33个（其中两个是无音字母）。

字母是书写符号，它和音有联系，但二者概念不同，不能混同为一。俄语的音分为元音和辅音。发元音时，舌不应与口腔的其他发音器官接触，气流通过口腔时不受阻碍。元音都是嗓音。发辅音时，气流必须通过发音器官所构成的各种障碍。

3.元音教学；（22Min）

1.元音[а，у，о，э] ；辅音[м，п，б，н，т，д]

[а]： 发元音[а]时，嘴巴张大（比发其他元音的口腔开度大），舌头自然平放。 а - а- а [у]： 发这个音时，双唇圆撮，向前伸出呈圆筒状，舌后部高抬。 у - у - у

[о]： 发这个音时，双唇始终呈圆形，口腔开度比发[у]时稍大。 о - о – о

[э]： 发这个音时，舌中部抬起，舌尖抵下齿背，唇角向两边稍咧，双唇不能用力。 э - э – э

[м]： [м]是浊辅音。发音时，双唇紧闭，气流通过鼻腔和口腔而成音。 м – м – м ма-ам му-ум мо-ом

[н]： [н]是浊辅音。发音时，舌头前部贴在齿背和齿龈上，形成阻塞，气流通过鼻腔和口腔而成音。 н – н – н на-ан ну-ун но-он

[п - б]： [п - б]是相对应的清浊辅音，二者发音的部位相同。发音时，双唇紧闭，气流冲开上下嘴唇的阻塞而成音。发[п]时声带不振动，发[б]时，声带振动。 па-ба по-бо пу-бу

[т - д]： [т - д]是相对应的清浊辅音，二者发音部位相同。发音时，舌头前部紧贴在上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发[т]时声带不振动，发[д]时，声带振动。 та-да то-до ту-ду

课堂采用多元教学方式，教师朗读后学生模仿朗读，并注意及时纠正学生发音中出现的问题，不用刻意强调发音部位及规则，而应以模仿为主，力求发音准确。