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2. 能熟练运用询问天气和气温的句型及名词+y构成的形容词
技能目标：通过本话题的复习， 能在活动中用一般现在时和和一般过去时描写天气状况。
情感目标： 通过合作完成学习任务，培养学生的合作精神。
重点
重点短语和询问天气与气温句型的应用
难点
用一般现在时和一般过去时描写天气情况
教学
环节
内容（或知识点）
时间
纵轴
师生活动
设计意图
创
设
情
境
自
主
学
习
检
测
矫
正
合
作
解
疑