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《Урок5 Как вы себя чувствуете ？》最新教研教案教学设计（人教版八年级全册）
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一、教学内容分析
本课是八年级第五课的内容，本课出现新的语法知识点即名词第三格，在之前学过名词第三格的词形变化之后，本节课主要讲授名词第三格在日常生活中的常用之处——年龄表示法。
教学目标：
知识与技能:通过本课学习，使学生自如地用俄语表达年龄。
过程与方法：以一首与年龄有关的歌曲为导入，展开本课教学活动，教师导学，学生质疑，形成愉悦的情感体验，让学生在阅读、判断、讨论、交流、探索中享受学习。
情感态度与价值观：通过本课学习，使学生能克服学习中的困难，树立学好俄语的信心，并且乐于参加课内外俄语实践活动。
三、学习者特征分析
高一零起点的学生，刚刚接触俄语，对新的语言比较陌生，而且如何学习俄语和怎样学好俄语也是他们亟待解决和掌握的内容，所以要从基础知识和基本能力两方面进行培养，使学生对俄语保持浓厚的兴趣，同时使学生初步掌握一些日常的口语表达。
四、教学策略选择与设计
本课主要通过学生观看微课，达到初步的认知目的，而且通过对知识点掌握达到熟练用俄语表达。
加强小组合作，充分发挥兵教兵的优势
教师适时引导启发。
教学重点及难点
重点：年龄表示法的三种时态，俄语的数词
难点：名词及代词第三格的变化规则
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
播放流行俄语歌曲《Трудный возраст》
问学生：你们听过这首歌曲吗？歌曲的名字是《尴尬的年纪》 那你们知道俄语中怎么表达年纪吗？
听歌曲，回答问题