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师梦圆初中美术教材同步赣美版八年级上册保护世界文化和自然遗产下载详情
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《保护世界文化和自然遗产》课堂教学教案教学设计(赣美版)

引导学生了解中国古代雕塑中陵墓雕塑和宗教教雕塑的艺术成就及艺术特点。陵墓雕塑重点是秦始皇兵马俑(陶俑)和霍去病墓雕刻(地面雕刻),宗教雕塑重点是佛教雕塑。

【教学难点】

分析雕塑艺术的艺术成就。

【教学过程】

一、导入新课

我们的祖国有着灿烂的历史和文化,雕塑在我国美术中占有重要的地位,我们这节课就来欣赏我国古代的雕塑艺术。

提问:什么是雕塑?

总结:雕塑是造型艺术之一,是雕刻和塑造的总称。是用可塑的(如粘土、胶泥等)或可刻的(如金属、木、石等)材料,制作出各种具有实在体积的艺术形象。

雕塑一般分为圆雕、浮雕、透雕(镂空雕)。

圆雕是可供四面观赏的雕塑,浮雕则只能从一个面去欣赏,通常有一个底板为依托,透雕就是镂空的雕塑。

我们这节课主要是学习了解中国古代雕塑中的陵墓雕塑和宗教雕塑。

二、讲授新课

★ 陵墓雕塑(地上陵地下墓)

1、什么是陵墓雕塑?

是指陵墓建筑中的雕塑部分。陵墓建筑分为地面和地下两部分,配合地面建筑陈设的各种石雕和石刻,为地面上的陵墓雕塑,一般来说最为常见,而且规模宏大,成就突出。地下雕塑,则是地下墓室壁面上的石刻、砖雕的浮雕以及画像石、画像砖等。

2、陵墓雕塑产生的原因:

中国在旧石器时代晚期已有墓葬。自秦汉以来,由于统治阶级盛行厚葬,统治阶级希望自己死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活,因而在帝王和王公贵族的陵墓前,一般都要设置石柱、石人、石头兽等,在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑,以显示他们的地位和威严。这些权贵们让最好的工匠用最好的材料,为他们制作随葬的陶俑和陵墓前的雕刻,所以往往集中体现了当时最高的艺术水平,同时具有明显的时代特征。

接下来让我们一起走进中国古代雕塑中的陵墓雕塑。

(1)秦始皇陵兵马俑(地下替代活人陪葬的偶人)

①提问:这是什么?这是谁的陪葬品?为什么后面有个“俑”字?它代表什么意义?《秦始皇陵兵马俑》是怎么被发现的?

《秦始皇陵兵马俑》是秦始皇陵的陪葬坑,在1974年3月农民打井时发现的,里面藏着与真人真马大小相似的陶俑、陶马8000多件,被称为世界八大奇迹之一,在世界上是公认的艺术珍品。(俑是为了改变活人殉葬风俗而出现的替代品)

②提问:请同学们告诉我看到这些雕塑,你的感受是什么?

③出示《秦始皇陵兵马俑》的将军俑、跪射俑、立射俑等让学生欣赏

提问:从各个兵马俑的神情中,你看出了什么?

兵马俑里的将军俑,整个身体、整个动作是非常庄重的、非常稳定的,而且它的脸一看就是身经百战、行伍出身。