《美术与环境 第2课 多彩的生活》精品课教案（赣美版九年级下册）

《美术与环境 第2课 多彩的生活》最新教研教案教学设计（赣美版九年级下册）

1、知识目标了解色彩的基础知识

2、能力目标：培养和提高学生对色彩的表现力，并能把色彩搭配的方法应用于实际生活中．

3、发展目标：引导学生大胆创新，培养学生热爱生活的美好情感．

三、教学重点：对前面色彩知识的一次深化教学，要求学生在了解色彩基本知识的基础上，把色彩应用于日常生活。

四、教学难点：引导学生在应用色彩上大胆创新，应用色彩搭配出和谐、恰当的色彩关系。

五、教学方法

１．教师的教法

　本课在教学过程中强调师生互动.为了激发学生学习的积极性，开拓学生的视野.我利用图片展示在人们衣．食．住．行等各方面的应用，让学生参与讨论，教师及时引导学生用正确的方法来分析问题，培养学生热爱生活的美好情感.另外我还设计了一些配色小游戏的环节，让学生在轻松自由的氛围中学习，激发学生的创作欲望.

2、学生的学法

课前学生可以自己通过各种手段查阅相关资料，培养独立获取知识的能力.通过欣赏图片，让学生分组讨论，交流思想，促进同学见的合作关系.另外通过自己搭配色彩，将所学的色彩知识合理地运用于实际生活中.

六、教学过程：

第一课时

（一）、导入

出示测试色盲的卡片，询问学生看到了什么？黑白图片的照片展示（动物眼中的世界）。揭示我们的世界因为有了色彩才更漂亮。

欣赏各种色彩丰富的图片，刺激学生感官，提出课题——多彩的生活。

（二）、展开教学内容

回忆相关知识点

三原色：红、黄、蓝

三间色：橙、绿、紫

配合12色相环图片讲解色彩的三要素：色相、明度、纯度。

色彩的对比知识：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比等。（每个对比时都出示相应的色彩卡片，方便学生感官上同时接受知识。）

色彩心理：每种色彩象征一种情绪。

色彩心理感应

多媒体或运用色卡，让学生感受各种颜色对自己产生的感觉。

师生共同归纳：