《1、建筑与环境 》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《1、建筑与环境 》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

教学目的：

知识目的：了解人类建筑发展的概况，多角度地欣赏和认识建筑美及建筑与环境的关系，获得初步的审美经验和鉴赏能力。

能力目的：了解古今中外的建筑形式、建筑艺术和建筑文化，初步认识建筑与环境和谐统一对人类的意义及文化含义。

情感目的：关注和尊重人类遗产，形成保护人类创造的优秀建筑是每个公民义务的意识。

教学重点和难点：

重点：认识建筑与环境和谐统一的重要性。了解欣赏东西方国家的建筑文化、建筑艺术、建筑形式、建筑种类和建筑在当今社会的概况。

难点：理解建筑与自然环境和谐统一的关系。

教学思路：课前布置学生通过各种方式去了解有关中外著名建筑的图片、画册和文字资料，在课堂上一起去学习和探讨认识建筑的美与环境的关系。

教学程序：

一、提出问题：什么是建筑？

以教师提问，学生回答的方式导入教学。

二、还是通过图片对比和提问的形式，来让学生来认识建筑。

1、美吗？你想住吗？

2、和第一张图片比，你比较想住在哪一间房子

这两个问题引发学生思考：

1人类为什么会发明建筑？

2、建筑有什么使用功能？

3、建筑与人类的关系是怎样的？

小组讨论回答老师问题。教师通过比较专业的语言来总结出结论“怎样来评价建筑艺术？”

用固体材料同时构造内外空间，并在固定位置上造就生活环境我艺术（也就是说按照 形式美的法则组合体现出来的形象，并以内外部空间造型与环境构成具有美的特征的统一整体。）

三、欣赏评述、控索建筑

教师展示图片，并结合课本提供的建筑范图与学生共同欣赏经典的建筑作品。通过图片来找教师提出问题的答案的游戏，以小组的形式，将各建筑的形式和环境关系分组讨论。

四、课堂小结

教师总结本课学习情况，归纳本课学习要点，布置下节课需要准备的画项。