桂美版美术九年级下册《2、现代工业设计》优秀教案下载

桂美版美术九年级下册《2、现代工业设计》优秀教案教学设计

　　　教师点击展示各类服装，以及它们的特点等。（可由学生朗读）

　　2.系列服装展示：系列服装是指风格相似的一组服装的展示，服装的款式、图案、风格都比较接近。

　　3.不同风格服装展示：精致的百褶裙表现出女性的妩媚，修身的风衣体现女性的婀娜身姿。T台的男模、女模充分体现了服装的魅力。

4.学生装展示（欣赏学生装）：了解学生装的概念：顾名思义，就是学生穿着的服饰。学生装的特点：兼具实用性和美观性，与学生的年龄、气质相符合，以展现新时代学子充满朝气，活泼明朗，积极向上的精神风貌。

　　（欣赏）展示不同风格的校服。提问：你心目中的校服是什么样的？（学生认真思考，畅谈心目中的校服感受校园服装美，激发学生的学习兴趣）

　　欣赏校园服装（9~14幻灯片）。

　　思考：校园服装设计都需要考虑哪些要素？

　　5.服装设计要素（15~24幻灯片）：款式、颜色、面料。

　　（1）款式：简洁大方、活泼新颖；

　　（2）色彩：稳重明快、清新柔和不同的色彩给人的感觉是不同的。提出问题让学生分组讨论：你对红、橙、蓝、紫、绿、黑、白色各有什么感觉？

　　学生回答后教师总结：红：热情、奔放、喜庆；橙：华贵、活泼、任性；蓝：沉静、深远、活泼；紫：威严、冷艳、梦幻。

　　常用的色彩搭配：同类色：大红、深红等；类似色：黄色、橘黄、橘红等；对比色：红对绿、黄对紫、蓝对橙。

　　（3）面料：透气性好、易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯芯绒、牛仔布。

　　6.服装设计步骤：

　　（1）手绘校服设计（25、26幻灯片）A.设计草图，B.上色，C.整理完成。（教师可根据时间在黑板做相应的示范演示）

　　（2）学生作品展示（27~35幻灯片）

　　学生认真欣赏，教师引导：服装的创意可以从生活和大自然中去汲取灵感，大家可以拓展自己的思维，开动脑筋，运用各种材料进行服装设计，当然绘画是首选的方法，其次还可以通过布片、彩色纸片的粘贴，除此之外，大家还可以芭比娃娃为模特，做一些立体服装设计，让你的芭比娃娃更有魅力。总之，生活中的材料信手拈来，法国雕塑家罗丹说过，对于我们的生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，所以我们要做有心人，善于发现生活中美的东西，并且把它很好地运用到实践中去，相信每个人都会成为未来的艺术家。

　　二、课堂总结，（板书）主要学习内容（并展示36幻灯片）

　　1.服装的分类。

　　2.服装设计的基本原则（实用、美观）。

　　3.服装设计的三要素（款式、颜色、面料）。

　　4.学生设计展示。

　　5.布置下节课作业及材料要求。