沪教版七年级上册《 第3课 写意花鸟画》名师精品教案

沪教版七年级上册《 第3课 写意花鸟画》名师精品教案教学设计

教学实施：

课堂导入：

将真实的鸽子图片与齐白石作品《和平鸽》进行对比。

学生对比照片和作品中的鸽子的不同点，引出本课教学内容。

用对比的形式导入写意花鸟画的意境和神似，激发学生的兴趣。

二、讲解与示范：

1.写意花鸟画的工具材料、用笔用墨方法和枝叶、花的具体画法。

2.教师讲解和示范：用笔、用墨方法与叶的具体画法和步骤。学生尝试用写意笔墨方法临摹。

焦：将笔在抹布上撇去水分，沾上墨汁，再将笔这抹布是撇去多余的墨汁，画于纸上。

浓：将毛笔吸满墨汁，这抹布上略微撇去多余的墨汁，画于纸上。

重：笔中略微沾一些水，再去沾上墨汁，这抹布上撇去多余的墨汁，画于纸上。

淡：先将毛笔沾满墨汁，再在水中晃荡一下，拿出来撇去多余的水分，画于纸上。

清：在淡的基础上继续将笔放在水中晃荡，进一步减少笔中的墨汁，增加笔中的水分，再将笔在抹布上撇去多余的水分，画于纸上。

3.教师示范可以让学生直观地了解作品的创作过程，为学生自主学习打下基础。

三、练习与展示

临摹教材中的“水仙花”、“梅花”或“金鱼”，体验用笔用墨和程式语言。

学生临摹教材的示范图例，教师指导学生注意用笔用墨的干湿浓淡，以及构图的虚实关系。

学生通过绘画实践体会学习写意花鸟画的乐趣。

课堂小结：教师总结和强调本课的主要内容。巩固学生对写意花鸟画的认识，提升学生的欣赏水平。