七年级上册美术《第1课 美术在我们身边》获奖说课教案

七年级上册美术《第1课 美术在我们身边》获奖说课教案教学设计

情感目标：提高自身的审美能力，能够尝试运用不同的绘画语言，表现对物象的感受和表达自己的情感。

学习重点：了解什么是美术，知道美术又包括哪些门类。

学习难点：区分美术门类。

教学方法：观察欣赏、比较分析、讨论探究、总结归纳

教具准备：多媒体课件、课本、图片

教学过程：

1、导入

通过视频和图片赏析，说一说身边的美术现象。

美术这种艺术活动有什么作用？

（1）反映社会生活和艺术家的思想与情感

（2）满足人们视觉审美需求，获得精神的愉悦

2、展示三维目标、重难点

3、什么是美术

美术又称视觉艺术或造型艺术，是运用一定的工具材料，通过不同手法进行设计与造型，创造出平面或立体视觉形象的艺术。

4、图片展示：通过对图片视频的赏析，讲解认识美术的门类

绘画—雕塑-设计-工艺—建筑—篆刻-新媒体艺术等

5、板书

美术的门类：

绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻、新媒体艺术等

6、总结

通过本节课的学习，我们基本能够区分了解什么是美术，知道美术又包括哪些门类。

7、感悟

继续加深对知识结构的理解，并能在今后的学习生活中发现美、创造美！

上海教育出版社 七年级（上册） 第一课 我们身边的美术