七年级下册《第2课 线条风景写生》优质课教案

七年级下册《第2课 线条风景写生》优质课教案教学设计

三、教学目标：

1、培养学生学习美术的兴趣和爱好，充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”

2、引导学生通过细致的观察，感受风景的美感，指导学生运用绘画知识表现风景。

3、鼓励学生关注社会，关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。

四、教学重难点

1、重点：运用构图知识和铅笔技法，画一幅以树木或者风景为主的风景画。

2、难点;怎样表现和处理好以树木为主风景画的质感和空间感，如何画好建筑物透视。

五、教学准备

教具准备：手绘线条风景图片

学具准备:笔（铅笔、彩笔、签字笔）、纸

六、教学方法：

欣赏、讲授、练习

七、教学过程：

1、导入

展示多媒体课件：运用彩色与只运用线条的两类作品

让学生思考这两幅作品有什么区别？引出课题———线条风景写生

2、合作探究

（1）欣赏作品，并思考问题：

线条风景写生需要运用到那些工具？

（2）学习线条风景写生的作画步骤：

取景构图 确定对象的主次关系 注意透视变化 找出视平线

作画顺序：

近景 中景 远景

3、应用实践（学生课堂练习，教师巡回指导）

下面是老师随手拍的两张我们学校的风景图片，同学们试着用我们今天所学的线条风景写生把它表现出来。