《第3课 浮雕与泥板 》精品课教案（沪教版八年级下册）

《第3课 浮雕与泥板 》最新教研教案教学设计（沪教版八年级下册）

过程与方法：学生通过观察和归纳总结等方法了解装饰，并用简单的几何图形实践体会装饰的过程。

情感态度与价值观：体验装饰的给人的美感。享受制作过程的 快乐。

教学重点：运用几何图形做装饰的过程

教学难点：装饰泥瓶的整个过程。

学情分析：

学生已经具有一定的陶艺知识和造型能力，能够独立完成一些较简单的制作，在这个基础上，学生更进一步了解一些中国的 装饰方法，并尝试用简单的 几何图形装饰泥瓶。

教学准备：

教师做好的泥瓶，装饰好的泥瓶。幻灯片、投影仪等。

教学过程：

一、导入：情景导入。

二、观看幻灯。欣赏中国古代装饰方法

三|、学生思考归纳？（古代装饰的方法有 哪些？根据装饰的纹样来分。）

动物、植物、人物、几何图形、自然界中事物的 模仿、抽象、

四、教师讲述几何装饰的方法

1、几何图形的规则排列：例如圆形排列，竖排列，S形排列，横排列。

2、不规则排列：

3、黏贴法、

4、刻划法、

5、压印法、

五、课堂练习

用黏贴法，几何图形装饰泥瓶。

作业要求：

六、教师巡回指导，及时指出优点和不足

七、作品评价，

几何图形制作精细