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能根据所学内容编排情景会话。
能够将本册书所学内容和以前所学知识相结合，并充分利用因特网收集素材。
Emotional aims：
1. 培养学生利用不同的渠道不同方式学习英语的能力。
2. 培养学生体会学习英语的乐趣以及从生活中积累知识的能力。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
一般将来时，情态动词，感叹句以及形容词比较级和最高级的使用。
不同情境中交际用语的使用。
Difficult points：
创设情境，正确使用交际用语及恰如其分的表演。
Ⅳ. Learning strategies
1. 多留意身边的事物，如广告牌、标语、垃圾桶等带有中英文对照的物体，这样可以
帮助你在生活中习得英语，扩大你的词汇量。
2. 在网上学习的时候将一些常用的网站分类收集起来，这样方便下次使用。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector
Ⅵ. Teaching procedures
Step
Interaction pattern
Student activity
Teacher activity
Introduction
(5 minutes)
1. The whole
class work
2.Individual work
1. Focus students’ attention
on the teacher.
2. Students look at the blackboard and summarize the 4 Units of the book.