沪教版九年级上册《第6课 装饰家居环境》名师精品教案

沪教版九年级上册《第6课 装饰家居环境》名师精品教案教学设计

九年级

教学目标：

1、体验性目标：

感受美术创造力在创造生活空间的作用；

理解运用色彩的自然联想和情感联想。

2、结果性目标：

感受并理解色彩在生活空间的装饰效果方面所起的作用；

掌握用图案、色彩等多种表现形式来描绘室内空间。

教材分析：

色彩作为一种普遍的审美形式，存在于我们日常生活的方方面面。而人们对室内设计色彩的选择完全按照自己的喜爱且不受任何外界因素的影响，居家环境中的色彩构成日益成为现代家居设计的重要因素。本课重点是要把色彩知识和家居色彩设计联系起来。

知识点：

1、色彩在家居设计的运用；

2、色彩的自然联想和情感联想；

3、色彩与家居设计的和谐统一。

教学准备：

教师：PPT、绘图用纸；

学生：绘图用品、教材及相关资料。

教学过程：

一、通过欣赏调动参与兴趣，激发学生的设计欲望。

1、欣赏：播放学生拍摄的自己家庭居室的照相素材并欣赏居室设计资料，并请学生介绍自己家居设计的特点，引发学生体会生活中居室设计的色彩运用与居室装饰材料的和谐点。

小结：和谐温馨的生活空间，展现着人们对美好生活的向往，体现着人与建筑的和谐，人与生活空间的和谐统一。

（出示课题——和谐温馨的生活空间）

2、欣赏：室内设计师在居室中对色彩的大胆应用。

教师：家庭居室的色彩是否合理是直接影响到使用者的生活的，也是最能体现家居设计师的思路，这里有设计师用色独特，设计大胆的作品。

（出示资料图片）