《产品造型设计 （参考课题1）产品造型设计》公开课优秀教案下载（六年级下册）

《产品造型设计 （参考课题1）产品造型设计》公开课优秀教案教学设计（六年级下册）

知识与技能：了解三视图的基本含义；初步学会三视图的绘制方法，以及三视图与立体图的相互转换。认识三视图的社会应用。

过程与方法：通过欣赏，多次实践练习，了解三视图的基本含义,初步学会三视图的绘制方法，以及三视图与立体图的相互转换。

情感态度与价值观：通过学习提高学生的空间思维能力，设计绘图能力，形成学以致用的意识。

教学重点：三视图的基本含义；三视图的绘制方法。

教学难点： 三视图与立体图的相互转换

教 具：教学课件、视频演示台、图片资料等。

学 具：铅笔、橡皮、直尺、三角板、圆规等。

教学过程：

一、导入新课

1、猜一猜。出示图片，基于现有图形猜测。

归纳结论： 生活中，如果我们仅仅观察事物的一个侧面，并不能准确的了解它；如果想了解事物的“庐山真面目”就要从前后、左右、上下等三个角度综合的观察，才能全面的掌握物体的造型信息，从而避免“盲人摸象”式的笑话发生。出示课题 。

二、新授

1、三视图的含义。

三视图：是用三张图从三个角度来表现一个物体的准确形状及尺寸，由主视图、俯视图和左视图组成。

2、三视图的形成和绘制方法。

师生共同探究分析立方体的三视图的形成，画出立方体的三视图，同时讲解三视图的要求。

3、三视图练习。

（1）出示立方体，画出立方体的三视图；

（2）出示圆柱体体，画出圆柱体的三视图；

（3）出示四棱锥体，画出四棱锥体的三视图；

（4）出示立方组合体，画出立方组合体的三视图；

（5）出示立方组合体的三视图，画出立方组合体，；

4、作业：根据热水瓶的图片，画出热水瓶的三视图。

5、作业展示反馈。

6、小结本课。