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六年级下册沪少版《简洁热烈的剪纸 （参考课题1）民间剪纸》优秀教学教案教学设计
意义理解类知识：
剪纸有哪些基础的装饰图形？。
过程体验类知识：
设计，剪刻。 欣赏，引导，探讨，设计，创作 教与学过程预设 教学后修正
一、导入：
1、欣赏导入：Flash老鼠嫁女导入。 （影片欣赏，带入课程）
2、Flash中的造型采用美术的哪种形式？ 剪纸
引出课题。
二、新授：
1、剪纸的定义：在纸上剪刻出来的画，简练、淳朴，既是一种传统民间美术又是一种装饰艺术。
2、剪纸的特点
展示绘画的兔子与剪纸的兔子各一幅，有何区别？
（学生比较讨论并总结剪纸的特点）
简练、概括；夸张；
2）剪纸的用途与题材：
窗花、门笺、喜花、灯花、扇花、刺绣花……
神话、历史、生肖、人物、花鸟、山水…… （欣赏几组剪纸作品）
教学后修正 作 业 设 计 3、剪纸表现手法：
剪剪相连（阳剪、阳刻）、剪剪相断（阴剪、阴刻）。
4、几种常见的装饰图形：
月牙、锯齿、橄榄、鳞片形等。
游戏设计：教师板书两个轮廓，学生大胆举手上台尝试将上面几个基本图形添加到轮廓中，比比谁的安排更合理。
5、剪纸的方法与步骤：
1）画稿（画在纸的反面，画出黑白效果。）
2）剪刻（由小到大，由局部到整体。）