沪少版六年级下册《简洁热烈的剪纸 （参考课题2）现代剪纸》名师精品教案

沪少版六年级下册《简洁热烈的剪纸 （参考课题2）现代剪纸》名师精品教案教学设计

剪纸，也叫刻纸。中国传统民间装饰艺术的一种，是以剪刀剪或刻刀刻的方式以纸为加工对象的艺术。本单元是一门学习剪纸专门技能和中国传统民间艺术文化的课程。

【学情分析】

剪纸对六年级的同学来说是一项既熟悉又陌生的艺术活动，熟悉的是小学教学中可能已经了解了一点，陌生的是对它又不完全了解剪纸所包含的更深层次的内容，处于一知半解状态中，所以在教学中我们除了要强调剪纸的基本技法外，还要着重加强学生的民族精神教育。

【单元教材教法分析】

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，广泛流传于我国农村，是民族传统文化的有机组成部分。?六年级学生对这种有趣味性的艺术活动总是充满好奇心和创造性。本课程期望通过学习剪纸的造型语言、主题、样式、技法，了解民间传统文化，并以现代人的观念，使用各种材料、各种手法，创作出富有装饰意味、表现个性、传达情感的作品。

【单元教学活动设计】

1 了解剪纸夸张、变形、简化、添加等创作手法，创作出更丰富的作品。

2. 剪纸内容以单独纹样为主，学习对称剪纸、套色剪纸等剪纸创作方法。

【单元单元育人着力点】

1.美术学科能力方面：■观察与感知能力 ■创意与表现能力 □欣赏与评述能力

2.共通能力方面：□交流、表达与合作能力 □自信、责任与尊重他人的品质 ■善于探究态度与质疑能力 □灵活运用资源和信息技术能力 □反思与解决问题能力

【单元教学设计思路】(模板加案例)

1.单元划分：根据教材单元教学的容量，将其设计为4个课时的教学内容：

第1课时：《简洁热烈的剪纸——质朴的剪纸》

第2课时：《简洁热烈的剪纸——对称剪纸》

第3课时：《简洁热烈的剪纸——单色剪纸》

第4课时：《简洁热烈的剪纸——套色剪纸》

2.单元知识要点：

●通过学习剪纸的造型语言、主题、样式、技法，了解民间传统艺术。

●学习对称剪纸、套色剪纸，创作出富有装饰意味，表现个性的剪纸作品。

【单元教学目标设计】

单元目标

知识与技能

了解剪纸语言和夸张、变形、简化、添加等创作手法，学会对称剪纸、套色剪纸等剪纸创作方法，认识剪纸艺术的丰富多样性。。

过程与方法