七年级上册沪少版《绘画色彩的表现 （参考课题2）铅笔淡彩 》优秀教案设计

七年级上册沪少版《绘画色彩的表现 （参考课题2）铅笔淡彩 》优秀教学教案教学设计

教学目标：

知识与技能：

了解线描淡彩的基本技法，在色彩的表现中学习运用不同的表现方法。

过程与方法：

通过观察、分析和小组讨论等方式，体验美术作品中的色彩特征，同时尝试、练习线描淡彩的技法，并探索色彩交融的效果。

情感态度与价值观：

能体会线描淡彩特有的轻松淡雅的艺术魅力，及其引发的审美情感。 进一步探索这种淡彩所适合表现的主题和内容。

教学重点：

了解线描淡彩的技法，对色彩的表现方法进一步的加深了解。

教学难点：

运用彩铅的湿画法赋色，使画面干净、透明，努力在色彩渗化中寻求变化。

教具、学具准备：

教师：多媒体课件、范画、工具等。

学生：铅画纸或复印纸、彩色铅笔、毛笔等绘画工具。

教学流程：

讲解分析——欣赏与感受——体验与实践——评价与完善

教学过程：

一、讲解分析：

翻开书本p6，提问：绘画中讲到的4种不同的色彩表现方法分别是大什么？

固有色彩、条件色彩、装饰性色彩、表现性色彩。

分析1：书本P6的四幅画分别属于哪种色彩变现方式？

分析2：屏幕上的四幅作品属于哪种色彩表现方法？

（装饰性色彩） (表现性色彩)

（固有色彩） （条件色彩）

小结：色彩是一种重要的美术语言，不同的色彩表达了创作者不同的意境。